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江苏成考语文高起点资料《如何把握文中的关键语句》

来源:www.jiangsu-edu.com    时间:2022-07-29 16:23:35    作者:江苏成人高考网

  【导读】江苏成人高考对现代文阅读的理解,共8个方面的内容,今天江苏成人高考网小编将全面讲解考点“如何理解词语在文中的含义”,具体内容如下:

  在现代汉语中,由于词汇存在着多义现象,因而要在具体的语境中对词汇进行理解,相同的词语在不同的语境中会有不同的解释。从另一个角度讲,在现代文阅读过程中,对于词语的理解,是一种最基础的阅读,只有理解了词语,才能进一步理解句意、掌握文意。

  例如“麻醉”一词的意思不难理解:一是医学术语;二是以医学术语比喻用某种手段使人认识模糊、意志消沉。这是对词语“概念义”的正确理解,也是对词义理解最基本的要求。但是“麻醉”在下面这句话中的含义就远比它的概念义要丰富得多了。

  【例1】“只是我自己的寂寞是不可不驱除的,因为这于我太痛苦。我于是用了种种法,来麻醉自己的灵魂,使我沉入于国民中,使我回到古代去,后来也亲历或旁观过几样更寂寞更悲哀的事,都为我所不愿追怀,甘心使他们和我的脑一同消灭在泥土里的,但我的麻醉法也似乎已经奏了功,再没有青年时候的慷慨激昂的意思了。”

  (鲁迅《〈呐喊〉自序》)

  【分析】如果将该句中两个“麻醉”均理解为:鲁迅在奋斗中受挫,因而十分痛苦,于是用“钞古碑”的办法来“模糊”自己的视线,使“意志消沉”,“再也没有青年时候的慷慨激昂的意思了”。这种只从词的概念义去理解显然是错误的。因为句中明明写道“麻醉法也似乎已经奏了效”,这实际上是表明并没真正被麻醉。因此“麻醉”在文中的意思是:鲁迅先生在痛苦中深刻地反思,少了青年时的“激昂”,多了反思后的深刻,他始终没放弃思考、追求战斗。

  词语在文中的意思,就是词在特定语言环境中的特定的食义,即词的语用义。词的语用义是词语在运用过程中表现出的极有活力的含义。没有对上下文的审视,没有对全句、全段,甚至全文意思的理解,就不会有对词语在“文中”含义最准确生动的理解。

  所以对词语的理解,不仅要从上下文的“限定”来确定:同时还要从作者赋予全文的感情倾向来考虑。

  语感也是认识词语丰富表现力的途径之一。语感就是对语言敏锐的感知能力。阅读时,不仅要理解词语的表层意思,还要进一步理解其深层含义。

  【例2】在下列句中有关的词语下打着重号,使括号内外的句意相吻合。

  ①你为什么打他?(应该好好教育嘛!)②你为什么打他?(该打的是我。)

  【分析】该题通过逻辑停顿来考查学生对词语意义理解上的差别。①句重音应在“打”上,②句重音应在“他”上。这个例题说明了说话时音量不同,意思的侧重点往往也不同。因此必须联系上下文,仔细琢磨说话时的重音,准确把握词语在句中的含义。

  另外,从语法知识的角度确定词义,也能更好地体味其表达能力。

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