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2022年江苏省成人高考报考指南

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江苏成人高考专升本教育理论--创造性思维的培养

来源:www.jiangsu-edu.com/    时间:2022-08-01 19:34:32    作者:江苏成考网

  【导读】江苏成人高考专升本《教育理论》考试科目中,考生应掌握“创造性思维的培养”的相关内容。江苏成考网小编根据成人高考专升本《教育理论》考试大纲的要求,将该内容归纳为下面几个方面:

江苏成人高考专升本教育理论

  一、运用启发式教学,激发学生的求知欲,调动学生的学习积极性

  教学中,采用发现法、研究法、问题解决法等启发式的教学法,可以营造宽松、民主的学习氛围,有利于激发学生的兴趣、好奇心,产生独立思索的需要和愿望。

  二、培养学生发散性思维和集中性思维

  创造性活动的全过程要经过从分散性思维到集中性思维,从集中性思维到分散性思维再到集中性思维,多次循环才能完成。因此,既要重视抽象、概括、判断、推理等集中思维能力的培养,也要重视流畅、变通、独特等发散性思维的训练。

  三、发展学生的创造性想象力

  在教学中,营造自由、宽松的课堂气氛,鼓励学生大胆推测,使有结构、有规律的信息或隐或现地存在于提供的材料中,可以诱发直觉思维。提供形象化的材料,形成丰富表象,也有利于直觉思维的发展。还可通过提供部分信息、让学生有组织地推测或采用发现法教学可以发展直觉思维的能力。

  四、鼓励学生参加各项创造性活动,正确评价有创造力的学生

  要大量倡导开展各种创造性的活动,如小发明活动、科技夏令营等活动,发展学生的独立性、幻想性、组织性、冒险性、果断性、坚韧性等创造性人才所具有的共同个性品质。

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